Continuamos con el aprendizaje. Estudié sobre
distintas metodologías muy vinculadas a Flipped clasroom que consiguen que el
alumno se responsabilice de su propio aprendizaje y me aventuré en el ABP
realizando un proyecto sobre una de las unidades didácticas que estoy viendo
con mis alumnos actualmente. Me costó decidirme por cuál sería la pregunta guía
más adecuada, la que más atrajese la atención de mis alumnos y que estuviese
relacionada con su vida diaria. Pensé que debían realizar un producto final que
fuese atrayente para ellos y que no les llevase demasiado tiempo su
realización, para ajustar lo más posible la temporalización de la unidad. Finalmente
me decidí por el siguiente proyecto:
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